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| 多媒体让学讲语文更高效 | |
| 作者姓名： | 陈召渠 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市官湖镇周家小学 |
| 摘 要： | 正多媒体设备进入教室,让徐州的"学讲行动"课堂教学出现了无限可能。其突出优点是协助教师突出教学重点,突破教学难点,帮助学生自主完成学习内容。生动的光影教学使学生感受到探究的快乐,体验到学习的美妙,大大提高了"学讲行动"课堂学生学的积极性与效率。因此,多媒体在语文课堂教学中的重要性得到了凸显。但是我们作为教师不能过度依赖多媒体教学设备,不要把我们对课文的理解强加给学生,要 |
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