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| 在名著阅读教学中提升审美鉴赏与创造素养 | |
| 引用本文： | 张銮.在名著阅读教学中提升审美鉴赏与创造素养[J].文学教育(上),2018(11). |
| 作者姓名： | 张銮 |
| 作者单位： | 广东汕头市东厦中学 |
| 摘 要： | 经典名著不仅"凝聚着创造者的血汗,展现出创造者独有的精神世界",而且还汇聚着历史上众多智者的"富于洞察力的解释。"其意蕴的深邃和独特的魅力,使它成为审美教育的重要载体,对学生良好"审美趣味"的培养具有重要的作用,对学生审美鉴赏与创造能力的提升也具有很深远的意义。本文以《红楼梦》教学为例,探讨名著阅读教学提升"审美鉴赏与创造"素养问题。 |
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