思维导图在初中语文记叙性文章写作审题中的运用 |
| |
引用本文: | 侯志红.思维导图在初中语文记叙性文章写作审题中的运用[J].文学教育(上),2018(2). |
| |
作者姓名: | 侯志红 |
| |
作者单位: | 广州市长兴中学; |
| |
摘 要: | "思维导图"是一种思维整合和筛选的科学方法,是运用图像和文字表达发散性思维,激发大脑以自然思考的形式、最大化且最有效地发挥潜能的一种工具。记叙性文章在初中语文中是常用常选的文体。将思维导图运用于记叙性文章写作审题中能起到重要作用,具体体现在对作文题目的全面审题和挖掘暗含意义上。希望通过思维导图对初中记叙性文章写作审题过程的思维图示,让学生边画导图边审题,培养创造性思维和丰富想象力。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|