语文阅读教学中文本细读的策略 |
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引用本文: | 孟素平.语文阅读教学中文本细读的策略[J].文学教育(上),2018(10). |
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作者姓名: | 孟素平 |
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作者单位: | 江苏省徐州市沛县沛城镇蒋庄小学 |
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摘 要: | 语文课程是小学教学过程中最主要的一门课程,着重强调对母语的学习,还肩负着弘扬中国传统文化的作用。在小学语文的学习过程中,阅读教学是其中的关键一环,它要求学生掌握一定语文阅读能力,并逐渐培养学生对文学的鉴赏能力。当前时代快速发展,其对人才的要求越来越高,这要求我们不断提升语文阅读教学的质量,教师应该对文本细读有自己的理解并可以教授学生一定的技巧。为此,我将要在本文中对小学语文阅读教学文本细读的策略进行探讨,希望对促进我国小学教学事业的进步,可以起到帮助作用。
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