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关注教学细节体现教学价值生成
引用本文:
王丹凤.关注教学细节体现教学价值生成[J].小学教学设计,2008(2):22-24.
作者姓名:
王丹凤
摘 要:
在小学英语教学中,教师较注重对课时的整体设计,但对某些教学细节的处理却轻描淡写。其实一节课最能体现教学价值生成的莫过于教学细节。好的教学细节就是好课的闪光点,它是教师教学能力的体现,它折射着教师的教学新理念、教学新境界。
关 键 词:
教学细节
价值生成
小学英语教学
教学能力
教师
闪光点
课时
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