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多模态教学模式下非英语专业学生英语写作教学的实证研究
引用本文:孙岩,张艳雷.多模态教学模式下非英语专业学生英语写作教学的实证研究[J].黑龙江教育学院学报,2013(12):160-161.
作者姓名:孙岩  张艳雷
作者单位:哈尔滨工程大学外语系,哈尔滨150001
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金项目(HEUCF131205)和黑龙江省教育厅人文社会科学项目的阶段性成果(12534040).
摘    要:在多模态教学理论支撑下,通过对实验班和对照班写作教学的实证性对}匕研究,发现多模态教学对非英语专业的学生写作成绩的提高有显性帮助,其效果明显优于原有常规模式。

关 键 词:多模态  写作  框架
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