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| 初中语文探究性阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 刘金娟.初中语文探究性阅读教学策略探究[J].考试周刊,2014(92):35-35. |
| 作者姓名： | 刘金娟 |
| 作者单位： | 拉萨市第四中学,西藏 拉萨,850000 |
| 摘 要： | <正>探究性阅读教学是提高初中生阅读能力的有效途径。随着基础教育课程改革的深入发展,教师逐渐在观念上接受了探究性阅读的先进理念,并且运用在实际教学活动中。一、探究性阅读的概念探究性阅读这个概念是由"探究性"和"阅读"两个关键词构成的。其核心是阅读,探究性是阅读活动采用的一种方法。阅读是"阅读者从书面语言获取意义的心理过程。阅读是个体内化意义的过程,学生阅读的主要任务是掌握经验,学会阅读 |
| 关 键 词： | 探究性阅读教学 阅读教学策略 初中语文 基础教育课程改革 阅读能力 先进理念 教学活动 初中生 |
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