|
|||||
|
|
| 初中历史课堂应用时事热点的教学策略 | |
| 作者姓名： | 许妍 |
| 作者单位： | 江苏省清江中学,江苏 淮安,223001 |
| 摘 要： | <正>在新课程改革的大背景下,《初中历史课程标准》提出学生要"学习运用历史的眼光分析历史和现实问题,培养对历史的理解力"。学生学习能力的培养离不开教师引领,因此历史教师的目光不能局限于书本,不能只停留在遥远的过去,还要关注现在,关注当下世界,采撷社会现实中鲜活生动的素材,将其融入历史课堂教学中。在初中历史教学中,教师如果有意识地架起历史与现实沟通的桥梁,恰当地将历史事件与时事热点联系起来,则势必对激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛 |
| 关 键 词： | 初中历史 教学策略 时事热点 课堂应用 能力的培养 历史课程标准 历史课堂教学 历史教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |