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| 数学日记——让我们走进童心世界 | |
| 引用本文： | 肖云宝.数学日记——让我们走进童心世界[J].小学教学参考,2012(36). |
| 作者姓名： | 肖云宝 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区瓜埠中心小学 210000 |
| 摘 要： | 数学日记是一种展示孩子真实内心,沟通师生真挚情感,体现数学和生活密切联系的最佳平台.其本质就是通过记日记的方式,把数学学习的一些体会、收获、疑惑甚至于创新的想法及时记录下来.当然也可以是对老师、课堂的评价,对生活中数学现象、数学知识应用的记录.而且用文字的形式进行师生交流,学生更“大胆”,想法更真实,常常带给教师意想不到的惊喜和收获. |
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