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新课程标准下的小学作文教学策略分析
作者姓名:
林芹
作者单位:
龙岩师范附属小学,福建 龙岩,364000
摘 要:
新课程标准的推行与实施,极大地影响了我国的教育理念,为一线教学工作的开展提供了更加科学、合理的指导。作者基于自身的实际教学经验,主要针对如何在当前新课程标准下进行小学作文教学,提出了策略建议,以期进一步提高小学作文教学质量,促进学生全面发展。
关 键 词:
新课程
小学作文
教学策略
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