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| 在心灵的花园里种下金色的花朵——试析让补白成为一种习惯之“道” | |
| 引用本文： | 许志丽.在心灵的花园里种下金色的花朵——试析让补白成为一种习惯之“道”[J].小学教学研究,2012(12). |
| 作者姓名： | 许志丽 |
| 作者单位： | 江苏灌南县镇中小学 |
| 摘 要： | 课文中的"留白"是指文本叙述描写时留有发挥余地的地方,或写得简略,或有意不写,以达到一种此时无声胜有声的效果.我们的教学设计不必刻意去追求详尽周密,而应适当留些"空白"带些"写意",去探究、领悟.学生自主地走进文本的语言深处,"倾听"文本的声音,"触摸"作者的心灵,在与文本的碰撞中会迸射出创新的火花.只有这样,教学才会... |
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