多媒体组合教学设计浅谈

随着现代教育技术的发展，广大教师运用多媒体进行教学的积极性也日益提高，驾驭多媒体教学的能力也不断增强。但是，从软件设计、媒体组合、教学方式、教育观念等方面评析，还存在不少问题，其中最突出的是教育观念和教学过程结构设计问题。那么，怎样进行多媒体组合教学设计呢?笔者认为，首先要求教师根据教学目标(考虑学校客观条件)，选择好教学媒体；其次从教学内容、教学媒体、教师和学生等方面综合考虑，进行课堂教学过程结构设计。其设计的基本原则，概括起来有五个方面：