古巴教育发展“三步曲”及其启示 |
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引用本文: | 李木洲,张继明.古巴教育发展“三步曲”及其启示[J].世界教育信息,2009(5):68-71. |
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作者姓名: | 李木洲 张继明 |
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作者单位: | 华中师范大学政治学研究院 |
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摘 要: | 古巴是当今主要的社会主义国家之一,其在教育领域所取得的成就令世界赞叹。纵观其教育发展历程,大致可分为三个阶段:一是20世纪60年代基本解决基础教育问题,二是20世纪70年代大力发展中等教育,三是20世纪80年代至今逐步完善高等教育体系。此外.在社会公平公正的原则下,古巴还高度重视特殊教育和成人教育。探究古巴教育发展的成功之处对我国当前的社会主义教育改革不无启示与借鉴意义。
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关 键 词: | 古巴 教育 启示 |
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