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| 农村小学开展校本研究存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 徐吉志.农村小学开展校本研究存在的问题与对策[J].当代教育科学,2005(9):39-40. |
| 作者姓名： | 徐吉志 |
| 作者单位： | 山东省胶南市大珠山镇中心小学 |
| 摘 要： | 开展“以校为本”的教务研究，是保证新课程实验向纵深发展的有效策略。目前，不少学校纷纷加大了校本教研的活动力度，校本研究在学校中已经显示出强大的生命力，无论教师、学生还是学校都焕发出勃勃生机。但在开展校本研究的过程中，同样也存在着许多问题和困惑。 |
| 关 键 词： | 校本研究 问题与对策 农村小学 “以校为本” 新课程实验 有效策略 纵深发展 校本教研 学校 生命力 教师 学生 |
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