讨论激荡思维 交流促进发展——记一次备课组活动过程及其意义

<正>备课组活动是同学科教师开展教学研究的一种活动形式,它是优化教学工作的载体,是教学资源共享的途径,是教师协同发展的摇篮,是提高专业素养的温室.备课组活动所承载内容多种多样,可能是对教学工作计划的分配;可能是对教学设计的讨论,亦可能是对某一问题的集体思考.本文以一道检测题的讨论过程为例,说明备课组活动的重要意义.题目椭圆的中心为原点O,长轴在x轴