问题情境——概念教学的“导火索”

<正>概念教学说白了就是师生间怎么去"玩"概念.概念玩得好不好,教学是否有效,学生能否全身心地投入到课堂中来,其中第一个重要环节就是"问题情境"的设置.它是概念教学的"导火索",这个"导火索"点好了就会让学生眼前一亮,精神为之一振,那么接下来的概念教学环节才会显得水到渠成,整个课堂才更富张力.本文从一个案例谈起,分析案