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| 高中数学概念教学的思考与实践——以“互斥事件与对立事件”一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市田家炳高级中学 |
| 摘 要： | <正>概念课的教学在高中数学中有着相当重要的地位.教师只有好好钻研教材,合理创设情境,让学生将这些概念知识与以往知识体系相联系,做到融会贯通,由此改善学生的思维模式和学习习惯,培养他们的能力与素质,避免表面的反复的题目操作训练,才能让他们学好数学.在苏教版必修3的3.4中互斥事件第一节课"互斥事件与对立事件"就是一个好的概念课教学例子.互斥事件和对立事件是概率当中的两个基本概念,之前学生们已 |