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微分概念辨析及其教学
作者单位:
;1.兰州城市学院数学学院;2.兰州城市学院经济管理学院
摘 要:
首先指出学生理解微分概念的难点,接着对导数与微分这两个概念做了比较辨析,然后对线性近似做了适当的分析,最后提出了教学微分概念时的几点注意事项.
关 键 词:
微分
导数
辨析
线性近似
教学
On Discrimination of the Differentiation Concept and its Teaching
Abstract:
Keywords:
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