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| 试论高中导数学习的教育价值 | |
| 作者单位： | ;1.山东师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | <正>2014年3月,教育部印发了《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》,提出了"核心素养"概念,为进一步深化课程改革指明了方向.所谓"核心素养"指的就是那些一经习得便与个体生活、生命不可剥离的、并且具有较高的稳定性、有可能伴随一生的素养.导数作为微积分的核心概念之一,是初等数学与高等数学的衔接桥梁,是高等数学在中学的渗透.虽然导数在高等数学中会进一步深入学习,但是将这部分内容下 |
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