也谈初中生物课堂中的趣味教学 |
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引用本文: | 黄林珠.也谈初中生物课堂中的趣味教学[J].考试周刊,2010(30):197-197. |
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作者姓名: | 黄林珠 |
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作者单位: | 宁化城东中学,福建,宁化,365400 |
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摘 要: | 当前,中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而,由于中考生物分值相对于语、数、英大科分值来讲太少,因此大部分学生不重视生物的学习,甚至把生物课看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身的特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣?心理学家夸美纽斯认为.兴趣是创设一个欢乐和光明的教学情境的主要途径之一。新颖、直观、活泼、形象的刺激,容易引起青少年大脑皮层相关部位的兴奋,激发其求知欲。搞活教学。提高质量,目前已成为生物学教师探索的问题。
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关 键 词: | 生物课堂 趣味教学 中学生物教学 初中 学习兴趣 生物学教师 教育转化 应试教育 |
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