| 语文类师范生技能训练的哲学思考 |
| |
| 引用本文： | 侯志成. 语文类师范生技能训练的哲学思考[J]. 湖南第一师范学报, 2015, 0(3) |
| |
| 作者姓名： | 侯志成 |
| |
| 作者单位： | 长沙师范学院 师范预科部,湖南 长沙,410100 |
| |
| 摘 要： | 教育不能止于经验的传递，而应以人为本，启发学生自身进入问题情境，探求适合个人的解决方式，教育由此走向哲学。哲学是对世界的终极思考，技能是直接上手的现实。身体哲学将终极与现实直接相连，对于师范生语文教学技能的训练有很好的启迪作用。
|
| 关 键 词： | 语文教学技能 身体哲学 三位一体 |
The Philosophical Thinking of Chinese Teaching Skills Training |
| |
| HOU Zhi-cheng. The Philosophical Thinking of Chinese Teaching Skills Training[J]. Journal of First Teachers College of Hunan, 2015, 0(3) |
| |
| Authors: | HOU Zhi-cheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Chinese teaching skills body philosophy trinity |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
