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| 新思维 新课堂 | |
| 作者姓名： | 张国平 |
| 作者单位： | 辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁,沈阳,110032 |
| 摘 要： | 简单性思维方式主导下的课堂教学暴露的一些弊端及复杂性思维方式对简单性思维方式的超越,使我们重新审视课堂教学:丢弃了传递知识的简化,关乎学生的全面发展;杜绝了时间的浪费,重视时间之矢的力量;打破了严格、精练的程序性,焕发课堂教学的活力;变他组织、外塑的学生发展为自组织、自我调整的过程.但这并不意味着对简单性思维的彻底抛弃,而是两种思维方式在不同层面相得益彰,使课堂教学更加完美. |
| 关 键 词： | 复杂性思维方式 简单性思维方式 课堂教学 |
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