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创设情境 以乐助学
引用本文:
王大鹏.创设情境 以乐助学[J].黑龙江教育,1997(4).
作者姓名:
王大鹏
作者单位:
铁力市第三中学
摘 要:
创设情境以乐助学我在初中英语教学中,运用“听、说、读、写、演、画、唱”等多种形式和手段,寓教于乐。在教每一个新句型之前,都用学过的相关的旧句型作铺垫,创设情境引入新句型;在教每一篇课文之前,都用学过的单词,借助一些有趣的形式把课文简单介绍两遍,这样做...
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