谈小学语文教学中的学法指导

培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已是语文课堂教学研究的主题.作为教师,不仅要关注学生今天的学习,还要培养他终身的学习能力,让他们能在离开学校、走向社会以后,在更广阔的天地里和更高的生命层次上积极主动地发展.重视学法指导,培养学生自学能力,对整体上提高语文素养具有重要意义.因此,在教学中重点要把教师的"教"转移到学生的"学"上,把课堂教学中学习的主动权还给学生,让每一位学生都"动"起来.