|
|||||
|
|
| 教师无小节 处处是楷模——谈德育过程中教师的作用 | |
| 引用本文： | 吕崇暖.教师无小节 处处是楷模——谈德育过程中教师的作用[J].教育教学论坛,2010(31). |
| 作者姓名： | 吕崇暖 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳第八中学,山东,青岛,266109 |
| 摘 要： | 教师在德育过程中是学生的楷模。教师的言谈既反映了教师的品德修养,又体现了教师的教育教学技巧;教师的举止是教师道德修养的外观,是可以被学生直接观察到的"教师道德";教师的喜怒哀乐是教师情绪情感的外露,情绪情感具有极强的感染性;教师良好的意志品质,即自觉性、果断性、自制性、坚毅性能影响学生。 |
| 关 键 词： | 教师 德育 言谈举止 楷模 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |