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| 论基于网络的小学教师培训的应用策略——以浙中地区为例 | |
| 引用本文： | 楼汉葳.论基于网络的小学教师培训的应用策略——以浙中地区为例[J].现代教育科学,2011(2). |
| 作者姓名： | 楼汉葳 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院师范学院; |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2010年度科研课题《“领雁工程”后农村小学教师校本培训的调查研究》(项目编号:Y201017950)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 在新课程的背景下,教师在职培训的任务十分艰巨,基于网络的教师培训具有传统教师培训不可比拟的优势,其自主性、互动性、快捷性对推动中小学教师在职培训具有重要意义。其具体应用可以采用建立开放式的网络教师培训模式,成立网上名师工作室,积极利用骨干教师开展网络校本问题或课题研究,建构新型教师培训评价体系等策略。 |
| 关 键 词： | 网络 教师培训 应用策略 |
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