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杂志ISSN号
教育哲学视野下的素质教育
作者姓名:
万丽
作者单位:
贵州师范大学教育科学学院;
摘 要:
本文首先介绍素质教育是面向全体学生的教育,学生得到全面发展的教育,然后从教育哲学的视野下来看待教育与素质教育,发现素质教育大致等同于教育,甚至只是教育的一部分。素质教育的提出有其逻辑的必然和历史的必然。不论从客观和主观上来讲教育并没有落实其本质,因而用素质教育强调教育是培养人的活动。
关 键 词:
教育哲学
素质教育
教育
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