试论幼儿赏识教育的“三左三右”原则 |
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引用本文: | 钱丹.试论幼儿赏识教育的“三左三右”原则[J].现代教育科学,2011(2). |
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作者姓名: | 钱丹 |
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作者单位: | 浙江省诸暨市荣怀艺术幼儿园; |
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摘 要: | 多年的教育实践,作者觉得践行赏识教育,当有三左三右原则:欣赏在左,鉴识在右;激励在前,法度在后;园育在上,家教在下。教育,教育的是人,人是由左撇右捺互依互持而立着的,教育必然也是需要有互依互持左右两手的,赏识教育当然也不例外。
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关 键 词: | 赏识教育 教育实践 原则 |
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