| “校规”辨析 |
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| 引用本文： | 陈桂生.“校规”辨析[J].江西教育科研,2002(7):3-5,12. |
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| 作者姓名： | 陈桂生 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 |
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| 摘 要： | “校规”，简单地说，是学校的规章制度。人们对它屡见不鲜，习以为常。惟其如此，教育名流一般不屑于关注这种平凡小事。由于他们志在实现教育改革的宏图大业，他们主要关注教育新思潮、新创造、新经验和大工程，是很自然的。其实，像“校规”这样的平凡小事，由于在学校中经常起作用，发生普遍的影响，对于学校来说，其影响未必在新思潮、新创造、新经验及大工程之下，其中的问题也就不容忽视。这样看来，《上海教育科研》２００２年第３期发表的题为《校规的反功能》的署名文章，至少就选题来说，算是难得了。不过，关于“校规”问题，可…
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| 关 键 词： | 中国 校规 学校管理 职业道德 |
On School Regulations |
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| Chen Gui-sheng.On School Regulations[J].Jiangxi Educational Research,2002(7):3-5,12. |
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| Authors: | Chen Gui-sheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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