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分类号
杂志ISSN号
化学教学中运用合作学习的实践探讨
作者姓名:
史振岭
作者单位:
廊坊市第七中学
摘 要:
我国的化学教学主要涉及的学生是初中三年级学生和高中生。从学生的特点来看,我国的化学教学仍然很落后,不能够充分地调动学生学习的积极性,忽视课堂上学生之间相互独立的学习,致使很多学生在学习中对知识的理解并不能达到综合运用的地步。一、我国化学教学中合作学习的现状自新课改以来,我们将合作学习引入了课堂教学中,在一定程度上解决了学生课堂参与度不高的问题,
关 键 词:
学习过程
学生课堂参与
知识的理解
自主学习
学习项目
口头表达能力
电解过程
陳式
知识的掌握
有中
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