小学生作文“互评自改”能力培养的问题与策略 |
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引用本文: | 辛林华.小学生作文“互评自改”能力培养的问题与策略[J].大观周刊,2012(8):174-175. |
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作者姓名: | 辛林华 |
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作者单位: | 山东省海阳市二十里店镇中心小学,山东海阳265100 |
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摘 要: | 1问题一:学生鉴赏能力低1.1策略一:每天清晨大声读。案例:清晨自读课。每个清晨,我都会向学生展示一篇短小的美文或是诗歌,学生自己读熟.有时,我会带领孩子们大声朗读,读出士气;带着激情范读,读出味道;静心品读,读出共鸣。这时,你会听到嘹亮的读书声:“世上无难事,只怕有心人”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,那是孩子们的座佑铭。
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关 键 词: | 学生作文 能力培养 鉴赏能力 读出 孩子 |
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