浅谈初中美术教学 |
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引用本文: | 武晓华.浅谈初中美术教学[J].大观周刊,2012(8):274-274. |
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作者姓名: | 武晓华 |
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作者单位: | 河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学,河北邯郸056200 |
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摘 要: | 兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉。美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最好动力就是对学习的兴趣。”学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习状态投入到学习之中。因此,教师在教学中应千方百计地激发调动学生的学习兴趣。美术教学更是如此。
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关 键 词: | 初中美术 兴趣 教学 |
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