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| 变式在地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 彭继远.变式在地理教学中的运用[J].课程.教材.教法,1987(6). |
| 作者姓名： | 彭继远 |
| 作者单位： | 广州市第七中学 |
| 摘 要： | 一 变式在教学中的意义 “变式就是使提供给学生的各种直观材料或事例不断变换呈现的形式,以便其中的本质属性保持恒在,而非本质属性则不常出现。”教学中运用变式,是帮助学生理解知识的常用手段。因为所谓理解,就是指对事物的种种联系、关系,特别是对事物的本质和规律的认识。 在教学过程中,变式既可运用于讲授新知 |
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