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浅谈“国旗下讲话”主题的设计原则
引用本文:邹庆国.浅谈“国旗下讲话”主题的设计原则[J].中小学教育与管理,2005(3):11-12.
作者姓名:邹庆国
摘    要:一篇文章应付差事,缺乏系列化、连续性的教育内容,教育效果欠佳。二是忽视道德教育的内涵,口号说教,形式呆板,内容空洞,无法让学生产生思想共鸣。笔者认为,科学地把握“国旗下讲话”主题的设计原则,就可以避免这种情况,充分发挥“国旗下讲话”的积极作用。故提出设计“国旗下讲话”应遵循的五条原则,与同行切磋共进。

关 键 词:设计原则  讲话  国旗  主题  教育内容  教育效果  道德教育  积极作用  系列化  连续性  文章  学生
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