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初中作文教学如何引导学生积累
引用本文:覃敏学.初中作文教学如何引导学生积累[J].语文教学与研究,2008(10).
作者姓名:覃敏学
摘    要:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文综合素养的体现。如果学生在作文中为了应付而抄袭拼凑,那学生就看不到自我,认识不到世界,这样的作文就是没有灵魂的作文,同时也埋没了“创造”的个性。“怕作文”是流传在中学生中的一句话,虽然未必每位同学都这样,但也反映了一部分学生对待作文的态度和害怕心理。

关 键 词:作文教学  引导学生  初中  语文综合素养  认识世界  写作能力  语言文字  认识自我
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