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| “七嘴八舌”使课堂精彩不断 | |
| 引用本文： | 张宗敏.“七嘴八舌”使课堂精彩不断[J].中学教学参考,2013(10). |
| 作者姓名： | 张宗敏 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县外国语学校,222100 |
| 摘 要： | 一、激发学生"七嘴八舌"的兴趣
任何一种教育方式,孩子们在其中越少感觉到教育的意图,教育的效果就越好.教师要根据学生的实际年龄、知识经验、能力水平、认知规律等因素,把握学生的思维活动的热点和兴奋点,为他们提供丰富的背景材料,从学生喜闻乐见的事物入手,创设生动有趣的问题情境,使学生产生"七嘴八舌"的欲望. |
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