| "同向追及运动"的课件设计和教学 |
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| 引用本文： | 卢承霞."同向追及运动"的课件设计和教学[J].重庆教育学院学报,2002,15(3):101-102. |
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| 作者姓名： | 卢承霞 |
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| 作者单位： | 重庆育才中学,重庆,400050 |
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| 摘 要： | “同向追及运动、相遇不相撞”的条件分析是高一物理中的典型问题，也是教学中的难点。本围绕此问题阐明了课件设计的必要性，介绍了课件设计和制作方法；并就教学过程怎样利用课件引入问题，如何利用课件的控制播放功能，创设良好的观察和学习环境－－分解两辆车同向追及运动相遇阶段，深入分析两车距离和速度的关系，研究相遇不相撞的条件，从而使学生摒弃错误认识，构建正确的物理情景，在学习知识的过程中学会研究物理问题的方法等问题作了说明。
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| 关 键 词： | “同向追及运动” 课件设计 物理教学 中学教育 教学过程 课件制作 物理情景 |
| 文章编号： | 1008-6390(2002)03-0101-02 |
| 修稿时间： | 2001年11月14日 |
The software design and teaching of "the chase in the identical orientation" |
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