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| “以实验为基础的启发式教学”的初步研究 | |
| 引用本文： | 郭伟清.“以实验为基础的启发式教学”的初步研究[J].物理教师,1986(4). |
| 作者姓名： | 郭伟清 |
| 作者单位： | 广东省顺德县教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、问题的提出及指导思想(编者略) 二、研究的目的及途径 1982年起我们从初中起始年级开始,在顺德一中、勒流中学开展“以实验为基础的启发式教学”的物理教学改革试验,探索如下几方面的问题: 1.探索初中物理教学中学生能力培养的有效途径; 2.探索初中物理教学的课堂教学结构的合理化; 3.研究学生学习物理的心理特征,如有关学习物理的必趣、学习习惯、学习意志、学习方法、学习障碍等问题的心理表征及对物理教学的反馈作用; 1.研究如何通过多渠道开展物理教学活 |
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