核心素养下小学数学学习力提升的策略研究

<正>核心素养培养是当前教育教学领域研究的重点课题，是中国特色社会主义理论在教育教学领域的具体转化，是当前教育教学改革与发展的核心概念。小学数学是学生系统性学习数学知识、掌握数学技能、领悟数学思想、积累活动经验的基础阶段，在这一阶段培养学生的数学核心素养，对学生数学能力的提升和终身学习习惯的形成有着重要意义。