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高职院校“课堂革命”路径的实施策略——以“路由交换技术”课程为例
引用本文:郝晓飞,郑兴,张生瑞.高职院校“课堂革命”路径的实施策略——以“路由交换技术”课程为例[J].天津教育,2023(27):107-110.
作者姓名:郝晓飞  郑兴  张生瑞
作者单位:鄂尔多斯职业学院
摘    要:<正>《路由交换技术》作为专业核心课程,主要教学目标是让学生掌握路由设备、交换设备的组网技术及相关技能。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》强调:推动职业学校“课堂革命”,适应生源多样化特点,将课程教学改革推向纵深。从狭义上来讲,“课堂革命”旨在提高课堂教学的开放性、协同性和增值性,从广义上来讲,“课堂革命”针对整个育人体系和活动完成课程设计、开发、实施、评价、反思改进,在教学理念、教学内容、方法、手段、过程、评价等某一个方面或多个方面改革有明显突破,有较高的应用推广价值。

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