“立德树人”理念下的小学数学教学方法探究

<正>《中小学德育工作指南》提出：“一定要展示出课堂教学主渠道作用，把德育内容细化到课程教学目标中，通过开展课程德育，促使学生的综合发展”。因此，在小学数学教育工作中，教师要围绕“立德树人”开展课程教学工作，展现数学课程的人文性、逻辑性特征，在阐述数学理论知识的同时，