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小学语文习作教学有效途径研究
作者姓名:王保平
作者单位:甘肃省天水市麦积区甘泉中心学校
摘    要:<正>语文课程具有综合性与实践性的特征,强调学生应该在真实的语言情境中习得语言文字的运用方法,并得到思维、情感与态度的发展,从而为学生的终身成长与全面发展奠定坚实的基础。语文习作教学作为语文教学的重要部分,其以推动学生的成长与发展为目标,在发展学生核心素养中发挥着关键的作用。一、素材累积与练习强化在优化小学语文习作教学中的作用(一)提升写作教学的质量传统写作教学存在着枯燥、乏味的特征,

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