基于核心素养的物理实验情境教学策略

<正>“物理学科核心素养是学生通过物理学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，是物理学科育人价值的集中体现”。《义务教育物理课程标准（2022版）》指出物理课程要培育学生核心素养、凸显物理课程的育人功能。标准中不仅指出“物理核心素养的四个方面，即物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任，同时将核心素养的内涵及相关要素贯穿于课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等部分”。