“双减”背景下小学语文教学融合劳动教育实践路径

<正>劳动教育是语文学科实施全面素养教育的重要内容。小学语文课程与劳动课程都具有鲜明的教育性和实践性特征，将小学语文教学与劳动教育实践交相融合，能够发挥跨学科整体育人的积极优势，深入发掘语文课程隐含的劳动教育价值和作用，激励学生勇于参与劳动体验，在劳动实践中享受语文学习，充分激发学生崇尚劳动和尊重劳动群众的美好情感，学会运用语文知识解决生活中的现实问题。融合推进劳动教育，亟需教师在小学语文教学中贯彻落实劳动教育，发挥语文课程人文性和工具性的作用，强化劳动价值观的有效培养。