STEAM理念下幼儿园科学领域活动设计与实践

<正>STEAM理念主要是指在教学活动中培养幼儿发现问题、分析问题及解决问题的能力，引导幼儿逐步增强创新观念，促使其实践应用能力大大提升。在幼儿园科学领域活动中，相关教学活动的设计与实践则需要在STEAM理念的背景下逐步开展。针对幼儿启蒙教育来说，STEAM理念对于激发幼儿的探索欲望、培养思考意识等具有一定的积极意义。不过需要注意的是，STEAM教育理念和目前的幼儿园科学教育之间是存在不容忽视的内在关系，广大幼儿教师需要对教学活动进行灵活设计，充分彰显STEAM教育的特色。