“双减”背景下家校协同育人的新思考 |
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作者姓名: | 赵金艳 |
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作者单位: | 天津市北辰区东堤头小学 |
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摘 要: | <正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台对“双减”背景下学校与家长的教育角色提出了新的要求,赋予了学校和家长更为重要的责任,围绕学生为主体合力开展教育工作,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展和健康成长。在当下教育改革日益深化的背景下,家长学校已然成为提升家庭教育水平、凝聚教育教学力量的主阵地,对孩子的健康成长起着不可或缺的支撑作用。为贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神,学校立足学校实际,积极推进教育改革,
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