小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的措施

<正>语言文字运用能力的培养是小学阶段开展核心素养教育的重要教学任务之一，语言是小学生探究语文知识的基础，而语用能力是语文技能的关键组成部分。由此可见，语文教师要想让学生扎实掌握学科基础知识，提升阅读理解水平、沟通交流水平和文学创作水平，就需要注重对小学生语言文字运用能力的培养，使其能够更灵活精准地在日常生活中使用语言。基于此，本文从创新教学方法视角出发，阐述情境探究、阅读积累、意境感悟、文章品析等教学策略，以丰富小学生的文学积累，提高其语言运用能力和语文综合素养。