思维导图在高中英语教学中的应用实践分析

<正>思维导图属于一种图文并茂的学习形式，以一个关键词为中心，不断向外扩散，以此来形成逻辑严密、结构完整的知识体系思维导图。在应用的过程中不同的分支和层次，可以利用不同的颜色图形以及文字来进行区分，构建出来的知识体系一目了然，学生们可以很好辨别。利用思维导图教学能够打破学生自由的知识体系，有利于帮助学生构建以关键词为中心的完整知识体系。同时，应用思维导图也有利于提升学生的记忆速度，比起单纯的文字记忆，它更能够加深学生对知识的印象，为学生带来新的学习方法和思考方式，有利于提升学生的综合素质。