初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养 |
| |
引用本文: | 孟蕾.初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养[J].天津教育,2023(3):119-121. |
| |
作者姓名: | 孟蕾 |
| |
作者单位: | 甘肃省平凉市泾川县第二中学 |
| |
摘 要: | <正>当前,我国教育工作以“立德树人”为核心。推动教育改革过程中,审美感知作为音乐教学核心素养之一,为初中音乐教学目标革新、内容优化与模式探索提供了新方向。要纵深探索音乐教学领域,以音乐欣赏教学为载体,灵活化音乐教学活动、提高学生的音乐审美能力,从而让学生拥有音乐核心素养。音乐教学能为学生提供启迪音乐兴趣、陶冶情操、增强音乐创造力的重要平台,既能加强情感沟通,也能构建良好的人际关系。教师要以新课程标准为科学指导,将理论知识融入音乐欣赏教学中,
|
|
|