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高中语文有效阅读策略探究
引用本文:赵永丰.高中语文有效阅读策略探究[J].天津教育,2023(22):42-43.
作者姓名:赵永丰
作者单位:天津市滨海新区大港第一中学
摘    要:<正>“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读,对于一个人来说至关重要。人格魅力的提升,情感世界的丰富,思维角度的发散等,都与阅读密切相关。阅读是个体生命与文本的交互对话,也是作者与读者精神上的交流。阅读是高中语文教学的一个重点内容。语文具有工具性的同时,也具有人文性,它可以熏陶心灵、感染情绪、净化灵魂,对于我们的生活有着举足轻重的作用。随着新课程标准改革的逐步深入,阅读越来越成为高中语文教师的“宠儿”。但在以往的语文教学中,部分教师只注重课文讲授,对于培养学生的探究能力以及创造性阅读能力,

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